English
日本語
繁體中文(台灣)
繁體中文(香港)
ภาษาไทย
Tiếng việt
Français
Español
Deutsch
Italiano
Монгол хэл
Русский
Bahasa Indonesia
简体中文
English
日本語
繁體中文(台灣)
繁體中文(香港)
ภาษาไทย
Tiếng việt
Français
Español
Deutsch
Italiano
Монгол хэл
Русский
Bahasa Indonesia
简体中文
English
日本語
繁體中文(台灣)
繁體中文(香港)
ภาษาไทย
Tiếng việt
Français
Español
Deutsch
Italiano
Монгол хэл
Русский
Bahasa Indonesia
简体中文
English
日本語
繁體中文(台灣)
繁體中文(香港)
ภาษาไทย
Tiếng việt
Français
Español
Deutsch
Italiano
Монгол хэл
Русский
Bahasa Indonesia
简体中文
English
日本語
繁體中文(台灣)
繁體中文(香港)
ภาษาไทย
Tiếng việt
Français
Español
Deutsch
Italiano
Монгол хэл
Русский
Bahasa Indonesia
简体中文
English
日本語
繁體中文(台灣)
繁體中文(香港)
ภาษาไทย
Tiếng việt
Français
Español
Deutsch
Italiano
Монгол хэл
Русский
Bahasa Indonesia
简体中文
English
日本語
繁體中文(台灣)
繁體中文(香港)
ภาษาไทย
Tiếng việt
Français
Español
Deutsch
Italiano
Монгол хэл
Русский
Bahasa Indonesia
简体中文
English
日本語
繁體中文(台灣)
繁體中文(香港)
ภาษาไทย
Tiếng việt
Français
Español
Deutsch
Italiano
Монгол хэл
Русский
Bahasa Indonesia
简体中文
English
日本語
繁體中文(台灣)
繁體中文(香港)
ภาษาไทย
Tiếng việt
Français
Español
Deutsch
Italiano
Монгол хэл
Русский
Bahasa Indonesia
简体中文
English
日本語
繁體中文(台灣)
繁體中文(香港)
ภาษาไทย
Tiếng việt
Français
Español
Deutsch
Italiano
Монгол хэл
Русский
Bahasa Indonesia
简体中文
English
日本語
繁體中文(台灣)
繁體中文(香港)
ภาษาไทย
Tiếng việt
Français
Español
Deutsch
Italiano
Монгол хэл
Русский
Bahasa Indonesia
简体中文
English
日本語
繁體中文(台灣)
繁體中文(香港)
ภาษาไทย
Tiếng việt
Français
Español
Deutsch
Italiano
Монгол хэл
Русский
Bahasa Indonesia
简体中文
เด็กๆ กลายเป็นศิลปินที่มีอารมณ์ในงานนิทรรศการ 'Grow and Glow' งานนิทรรศการศิลปะสำหรับเด็ก 'งานโตและเปล่งประกาย' จัดขึ้นระหว่าง 1–4 กุมภาพันธ์ ที่ Chuncheon Culture Space Yeok จัดโดย Grow and Glow (ผู้อำนวยการ คิม ดาอิน) โปรแกรมการสอนศิลปะเชิงอารมณ์สำหรับเด็ก นิทรรศการรวบรวมผลงานที่เด็กๆ สร้างขึ้นขณะที่สำรวจและแสดงความรู้สึกระหว่างชั้นเรียน จัดแสดงภายใต้สามธีม—Grow, Glow และ And—โดยเน้นการรู้จักและแสดงอารมณ์มากกว่าทักษะทางเทคนิค ในส่วน Grow นักเรียนประถมที่ดูภาพยนตร์ Inside Out สร้างโปสเตอร์ตัวละครที่เป็นเอกลักษณ์เพื่อแทนอารมณ์ที่พวกเขารู้สึก ส่วน Glow นำเสนอความประทับใจเชิงนามธรรมของแสง—แสงเทียน พระอาทิตย์ตก แสงแดดตอนเดินไปโรงเรียน—สื่อเป็นชั้นของสีมากกว่าฉากที่สมจริง พื้นที่ And แสดงผลงานที่เด็กๆ เลือกนำมาโชว์อีกครั้ง เผยให้เห็นการเปลี่ยนมุมมองของพวกเขาตามกาลเวลา ครอบครัวเข้าร่วมและเด็กมักจะอธิบายผลงานและเจตนาของพวกเขาด้วยตัวเอง (Grow and Glow: ชื่อโปรแกรมการสอนศิลปะเชิงอารมณ์ท้องถิ่น)