English
日本語
繁體中文(台灣)
繁體中文(香港)
ภาษาไทย
Tiếng việt
Français
Español
Deutsch
Italiano
Монгол хэл
Русский
Bahasa Indonesia
简体中文
English
日本語
繁體中文(台灣)
繁體中文(香港)
ภาษาไทย
Tiếng việt
Français
Español
Deutsch
Italiano
Монгол хэл
Русский
Bahasa Indonesia
简体中文
English
日本語
繁體中文(台灣)
繁體中文(香港)
ภาษาไทย
Tiếng việt
Français
Español
Deutsch
Italiano
Монгол хэл
Русский
Bahasa Indonesia
简体中文
English
日本語
繁體中文(台灣)
繁體中文(香港)
ภาษาไทย
Tiếng việt
Français
Español
Deutsch
Italiano
Монгол хэл
Русский
Bahasa Indonesia
简体中文
English
日本語
繁體中文(台灣)
繁體中文(香港)
ภาษาไทย
Tiếng việt
Français
Español
Deutsch
Italiano
Монгол хэл
Русский
Bahasa Indonesia
简体中文
English
日本語
繁體中文(台灣)
繁體中文(香港)
ภาษาไทย
Tiếng việt
Français
Español
Deutsch
Italiano
Монгол хэл
Русский
Bahasa Indonesia
简体中文
English
日本語
繁體中文(台灣)
繁體中文(香港)
ภาษาไทย
Tiếng việt
Français
Español
Deutsch
Italiano
Монгол хэл
Русский
Bahasa Indonesia
简体中文
English
日本語
繁體中文(台灣)
繁體中文(香港)
ภาษาไทย
Tiếng việt
Français
Español
Deutsch
Italiano
Монгол хэл
Русский
Bahasa Indonesia
简体中文
English
日本語
繁體中文(台灣)
繁體中文(香港)
ภาษาไทย
Tiếng việt
Français
Español
Deutsch
Italiano
Монгол хэл
Русский
Bahasa Indonesia
简体中文
English
日本語
繁體中文(台灣)
繁體中文(香港)
ภาษาไทย
Tiếng việt
Français
Español
Deutsch
Italiano
Монгол хэл
Русский
Bahasa Indonesia
简体中文
English
日本語
繁體中文(台灣)
繁體中文(香港)
ภาษาไทย
Tiếng việt
Français
Español
Deutsch
Italiano
Монгол хэл
Русский
Bahasa Indonesia
简体中文
English
日本語
繁體中文(台灣)
繁體中文(香港)
ภาษาไทย
Tiếng việt
Français
Español
Deutsch
Italiano
Монгол хэл
Русский
Bahasa Indonesia
简体中文
สถาบัน L’ÉCOLE: การเรียนรู้เกี่ยวกับไข่มุก ช่างฝีมือ และกาลเวลาเชิงวัฒนธรรม ของ Van Cleef & Arpels Creatrip Team
3 months ago

L’ÉCOLE School of Jewelry Arts ซึ่งก่อตั้งโดย Van Cleef & Arpels มองเครื่องประดับชั้นสูงใหม่ในฐานะการปฏิบัติทางวัฒนธรรมร่วมกันผ่านการศึกษาเชิงปฏิบัติและนิทรรศการ วิทยาเขตฮ่องกง ออกแบบโดย Sou Fujimoto มอบพื้นที่การเรียนรู้เชิงประสาทสัมผัสที่นักเรียนศึกษาเรื่องชีววิทยา ประวัติศาสตร์ และบทบาททางสิ่งแวดล้อมของไข่มุก—ตรวจสอบตัวอย่างเช่น ไข่มุกอาโคยา (akoya) ไข่มุกหอยโข่ง (conch) และเมโลเมโล (melo melo) และเรียนรู้การตัดสินคุณภาพความเงาและรูปทรง ชั้นเรียนเชื่อมโยงเครื่องประดับกับประวัติศาสตร์สังคม ธรณีวิทยา และสิ่งแวดล้อม นิทรรศการประกอบที่ University Museum and Art Gallery ติดตามการออกแบบเครื่องประดับฝรั่งเศสยาวนาน 200 ปี (1770–1970) ผ่านภาพวอช (gouache) และเอกสารสถาบัน โดยเน้นการวาดภาพเป็นพื้นฐานความคิดสร้างสรรค์และเทคนิคของเครื่องประดับและการถ่ายทอดทักษะช่าง ภารกิจของ L’ÉCOLE คือการให้การศึกษาสาธารณะ—ใช้การศึกษาเชิงสัมผัสและนิทรรศการเพื่อเปลี่ยนเครื่องประดับจากวัตถุหรูหราให้กลายเป็นความรู้ทางวัฒนธรรม—และวางแผนความร่วมมือกับช่างฝีมือเกาหลีเพื่อผสมผสานประเพณีและขยายความเป็นไปได้ด้านความคิดสร้างสรรค์