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韓國性教育文化

「不該穿太露」「別與男性同處一室」...畸形而封閉、具大男人思想的韓國性教育文化

Haemin Yim
6 years ago

哈囉,大家好,我們是由韓國人告訴你每日最新韓國資訊的Creatrip


#韓國文化#性
#韓國性教育#觀念

韓國看起來進步、開放,但關於性方面的議題,一直都很難開誠布公地討論,畢竟不是每個韓國人對於性,都是抱持百分之百的開放心態。


性文化在我們小時候是非常保守的一個議題,但社會對於性方面的議題,在這幾年有變得越來越開放的趨勢。以前被視為禁忌的婚前性行為,也變得越來越自然,很多節目也會暢談相關的話題。


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韓國性觀念:1. 表面的韓國

《魔女狩獵》

宣美 韓國Kpop文化發達,女偶像在舞台上表演、展現自己美麗性感的一面,其實早已習慣。但大家知道嗎?在這樣看起來光鮮亮麗的韓國,對於許多關於「性」的暗示與聯想,可是非常保守的。


MAMAMOO華莎因為此穿著被抨擊

如果要跟上這樣的文化改變,應該就要從小,還在學校時,學到更具現實面的性教育。但是韓國大部分學校做不到。因為制定「性教育」體系的人,還是把性議題當作是禁忌,並抱持著很多性別上不平等的想法。 





韓國性觀念:1. 在教室的現況


韓國社會的競爭很激烈,也因此,性教育不僅被認為是件很羞恥的事,同時也是件不重要的事情,所以學生大部分都是透過網路、社群網站去接觸到關於性方面的資訊。


  • 「性教育以後再說吧。」

小編在學生時期並沒有接受過完整的性教育,甚至國中唯一一次的性教育課程上,老師只把所有的女學生集合起來,播放衛生棉該如何使用、性侵害是多麼恐怖、該如何預防的影片給大家看。



根據影片的內容,我們只感覺到關於代表自己成長的「性」,是一件非常羞恥的事,所以要偷偷摸摸地學習,另外我們要自己保護自己的身體,因為「性」很可怕。



小編還記得,多數學生都對此毫無關心,有人在睡覺、有人在後面看漫畫,甚至健康教育的老師還沒有來,還是由體育老師來放影片的,而且他放完影片就出去做自己的事了。


在這樣的情況底下,根本沒有人集中在性教育上。現在回過頭來想想,這堂性教育課程根本對我一點幫助也沒有……



  • 「我是真心愛著自己的學生。」

升上高中,也沒有性教育課程,因為每個老師都集中在考試上面,根本沒有人會想要上性教育課程。


我們高中有個從美國回來的代課老師,不知道他是不是想要打破這樣的文化,有天他突然在英文課時講起了性教育。他說,有性經驗不是件丟臉的事情,只要自然地去應對就可以了,但最重要的,是要站在對方的立場替對方著想。



說著說著,還拿出了保險套,這讓我和其他人感到害羞又驚恐,但老師還是繼續他的講課,除了教大家保險套該怎麼使用外,他還送了每個人一個保險套……這件事真的讓我記憶猶新。


現在想一想,其實那時候真的不需要害羞的,反而要專心(?)一點聽課的。我們那時候之所以會害羞,大概是我們沒有從朋友、家人、老師那邊聽到這樣的內容。那個年代的高中,就連結識新的異性朋友都是禁忌,更何況是「性行為是正常的」、「保險套該如何使用」這些話?


但現在長大了,想起那位老師,他如果不是真心愛自己學生的話,我相信他也不會跟學生說這些話。小編也相信,在其他學校是不可能有這樣的事情發生。



  • 「沒人教導為何性要謹慎小心?」

Creatrip有名組員表示他有上過一門教導保險套該如何使用的課程,但那門課的老師,並沒有告訴大家,性行為有著什麼樣的意義、為什麼要謹慎小心,只有告訴他們保險套長怎樣,所以反而讓他們覺得反感。


另外一名組員則表示,他們的健康教育時間大部分都是用來自習的,不過有次老師播放了預防墮胎的影片給他們看,反而讓他們覺得很噁心,也讓他們覺得很沒有真實感。



當然,播放影片的過程中,有很多學生都在玩、根本沒有認真看。




韓國性觀念:2. 不能有性行為的負面社會觀

  • 不能想到性


韓國人第一次性行為的時點平均是在10幾歲出頭,因為隨著性觀念的開放,越來越多人更重視能夠自由地表現自己的感情。問題是,制定教科書的人跟使用教科書念書的人,有著非常大的世代隔閡。


學校老師依舊認為,十幾歲的孩子是不能有過性行為的,如果發生了,就是犯下了無法挽回的錯誤。這是因為許久之前,儒教思想中的性觀念是社會主流,婚前性行為被認為是「不好的事情」。隨著時間流逝,文化改變,老一輩的想法還是一樣。


對老一輩而言,在求學階段交男女朋友並不是件好事,而且這個年紀應該是「最純真」的年紀,怎麼可以有性經驗?



對他們而言,在這個年紀有過性經驗的都會被視為「不良青少年」,如果還懷上身孕的話,那這個人就會被視為「人生失敗組」。

  

這個年紀對性感到興趣的話就要被認為是不對的事情嗎?如果我們回頭檢視,會發現比起成年後,我們做的錯事似乎更多,比起人性本能想要探討的事情來說,當時那種純粹想了解的念頭,似乎還比較好一點。


韓國教育部出版的教師用性教育資料
「兩性交往不健全,可能會導致性犯罪」
國家出版的教科書竟然會有這種內容


  • 沒有人教導性經驗為何重要

性行為其實是感情的表現方式之一,正因為長輩沒有教導正確的性觀念是什麼、性經驗為何重要,才會導致許多青少年懷孕的問題。


如果長輩有教導青少年說,雙方對於性行為都要很小心、也要適時忍耐,以及如何保護雙方的話,就不會讓這些青少年的人生變成這樣。

 


多數的學校老師跟父母親目前還是視性教育為禁忌,甚至如果電視劇中出現激情場景的話,父母親只會說「不要看!」,又或是孩子告訴父母親,自己有男女朋友時,多數的父母親都會說「馬上分手!」。


如果我們沒辦法阻止的話,為何不正視現實呢?為了保護這些青少年的美麗人生,長輩應該要拿出一些比較具有現實性的對策才行。





韓國性觀念:3. 男生才是主動的一方嗎?

  • 為了避免性犯罪,女生應該要遠離男生

之前出版的韓國性教育教材曾引發不小的爭議,因為社會上還是普遍認知,要避免性犯罪,女生得先讓自己遠離風險。這些話的意思是:雖然加害人是男生,但讓自己陷入危險是女生的錯。



為什麼韓國教科書會這樣寫呢?因為韓國的男尊思想中,認為男性就是具有強烈主動性的動物,而女性為被動。


但被動就必須要承受那樣的風險嗎?



  • 真正需要的性教育內容是什麼呢?

比起性犯罪的嚴重性,很多教育內容,也只是不斷強調該如何避免性犯罪。


雖然預防很重要,但教科書或教育影片中,都幾乎只教說遇到性犯罪時要大喊「不要!不行!」並反抗。也有很多教科書或影片,會要女生不要穿太裸露的衣服,但小編看了只覺得,如果是因為衣服太露而刺激到加害者的性慾,那難道不該是加害者應該要忍住的嗎?



把加害者的錯降到最低,是目前韓國性教育的現況,同時也有越來越多韓國人意識到,這樣子是不對的,但仍無法凝聚成為多數人至整個韓國的共識。


性犯罪是一種複雜的犯罪,不是只靠抵抗就能夠解決的事。雖然頑強抵抗可能會讓加害者放棄罪行逃跑,但如果加害者持有兇器的話,抵抗可能反而會讓加害者的情緒更為激昂,甚至會不小心導致加害者下手殺人。大部分的教育都是教導該怎麼應對性犯罪,但這也讓加害者對於加害人有著錯誤的認知,例如:「如果真的討厭的話就會奮力反抗了,怎麼可能會安分地被性侵?在晚上穿著這麼露的衣服在外面晃,就算被性侵也是預想得到的事情吧?」等,這些內容在教科書上比比皆是。教科書裡面所畫的插圖大部分也都帶有點偏見的眼光,例如穿著短裙、圍裙或懷孕的女生。就連引起性犯罪的原因,他們也認為是因為女生穿著露肚裝、短裙才引發的。這樣的差別想法並不會只停留在想法階段,在性犯罪或2次加害時會成為很嚴重的問題。

——Namuwiki 性教育



  • 男性就像充滿性慾的野狼

與異性朋友單獨在一起時該怎麼預防性犯罪呢?教科書上所記載的方法竟然是「不要製造能單獨在一起的機會」。



「為了預防性犯罪,就必須減少單獨在一起的機會」,教科書所記載的方法有點讓人無法理解。大家與其跟異性單獨在一起,倒不如跟父母親一起在家裡的意思嗎?


這樣的一句話不僅讓男性感到心情不好,也傷到女性的情緒,畢竟這句話的意思先入為主,認為男性的動物本能是很難抵抗的,而女性則永遠是受害的立場,因此要盡量不管男女,都要避免這種狀況發生的意思(但這種教科書其實似乎都在檢討被害者居多?)。


他們將男性視為性慾強烈,且無法控制自己慾望的人,而女性永遠是被動、受害的立場。如果將這種觀念灌輸給青少年的話,只會造成青少年對性知識有著錯誤的認知,並將男性普遍視為加害者;


他們也永遠不覺得說
真正預防性犯罪
是要學習如何尊重他人


如同不是所有的女性都是潛在被害者一樣,也不是所有男性都是潛在加害者,應該要摒棄「加害者等於男性」、「受害者等於女性」的想法,灌輸青少年正確的思想:每個人都該尊重別人,而不是自己想要,就可以做出傷害別人的事。





韓國性觀念:4. 引導青少年做出正確的選擇

如果要改善韓國性教育的現況,我們應該要儘快接納年紀小就發生性行為的事實。


由於韓國的性文化很封閉,導致很多人會特地跑到汽車旅館或透過A片,吸收許多錯誤的性知識。若是正視現況、侃侃而談這個話題,才是根本解決之道。



雖然有很多老一輩的人還不願意接受,但是現在的年輕人都生活在自由的文化底下。對他們而言,同居是一件很自然的事情,但父母親而言,這是禁忌話題。如果告訴父母親自己要跟男女朋友同居的話,相信有99%的韓國父母親都會氣得跳腳的……


如果早一點接受早期性行為的事實,我們能做的性教育就有很多。比起讓學生做出輕率的性行為,學校應該教導學生性關係是雙方愛的表現,所以更應該謹慎小心地去看待這件事情,若是一不小心,有可能在年紀輕輕,就背負自己難以承受的責任。



最後,再透過教導正確的避孕方法,以及情感認知教育,讓青少年能夠更懂得尊重對方,這難道不失為一個好方法嗎?


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